Drama er oppdiktede , og er en av de tre fiktive hovedsjangerne. Drama er skuespillerkunst og sees på teaterscenen eller filmer. Drama kan også leses i manuskripter. Det finnes mange former for drama f.eks. tragedie eller komedie, og handle om kjærlighet, utroskap, løgn, glede eller alt annet vi mennesker foretar oss. Drama skal ses som en helhet, men består av mange delelementer f.eks.: Replikker, rekvisitter, scenografi, musikk, andre lyder, virkemidler, spesialeffekter osv.
Analysemodell for et drama:
1. Tittel?
2. Forfatter? Regissør?
Hvem har skrevet manuskriptet? Regissert? Laget kulisser? Kostymer? Kjenner du noe til disse personene?
3. Når er dramaet skrevet?
4. Har du opplevd eller lest det? Hvor? Når?
Navn på teater? TV? Andre steder? Hvordan var opplevelsen?
5. Referat av handlingen
Gi et referat av handlingen. Er det en forteller, eller får du handlingen gjennom skuespillernes opptreden? Vurder tiden både språklig og historisk.
6. Beskriv delelementene i dette dramaet
Hva er med? Skuespillere? Replikker? Sceneskift? Virkemidler? effekter? Lyder? Musikk?
Annet?
7. Hvis det er et manuskript vurderes følgende:
Direkte tale/Replikker? Vurder: Lengde? Ordvalg? Virkning? Pos/neg? Slang? Ironi? Annet?
Regibemerkninger.
Regibemerkninger er forfatterens anvisninger til regissør og skuespillere om f.eks. tilrettelegging av scene, lyder, lys …
8. Hva er hovedtemaet? Nevn evt. også sidetemaer!
9. Skuespillere?
Hovedroller? Biroller? Statister? Hvem?
10. Lag en personkarakteristikk av alle hovedroller!
11. Vurder birollenes og statistenes betydning!
12. Sceneskift/akter?
Akter: Ofte 3 eller 5 akter (som brukes til skifte av kulisser, pause, osv.)
Scener: Hvor mange ganger skifter man ut personer på scenen?
Er det en 3-akter eller en 5-akter? Hvordan skiftet det mellom scenene? Aktene? Kulisser?
Er det en sammenheng mellom start og sluttscene?
13. Spenning? Hvordan og når utløses og viste spenningen, det morsomme. Hva er interessant? Spennende? Uhyggelig? Morsomt? Alvorlig? Annet?
Ved 5 AKTER:
Personer introduseres og konflikten bygges opp.
Situasjonen blir verre og verre.
Konflikten når høydepunktet sitt.
Konflikten og løsningen vurderes.
Konflikten løses enten lykkelig eller ulykkelig.
Ved 3 AKTER:
Personer introduseres og konflikten bygges opp.
Situasjonen blir verre og verre, Konflikten når klimaks. Konflikten og løsning vurderes.
Konflikten løses enten lykkelig eller ulykkelig.
14. Hvordan er dramaets scenografi og rekvisitter?
Beskriv scenerommet i de forskjellige scenene/akter!
Hvordan passer skuespillere og rekvisitter med dramaets innhold?
Beskriv kostymer! Tidsbilde?
15. Hvordan passer overskriften/tittelen til dramaets innhold?
Er den dekkende?
Er den misvisende?
16. Analyse av dramaets problemer
Hvilke problemer reises i dramaet? Ble de løst? Hvordan? Er det snakk om en ond sirkel?
Gis det en løsning på hvordan man kommer ut av denne onde sirkelen? Har DU en løsning?
Kan de løses? Vil problemene etterlate spor i fremtiden? Er de involverte personene oppmerksomme på eller skyld i problemene? Hvem eller hva er årsak til problemene?
17. Hvilke valg tar hovedpersonen (eller hovedpersonene) i dramaet?
Analyser 1-3 viktige valg: Er det et godt eller dårlig valg? Er han/hun alene om å ta valget? Lokket han/hun? Hvorfor og når tas valget? Hvilken betydning får valget for personens liv? For andre? Ville DU ta det samme valget? Begrunn! Har personens alder/køn/utdannelse osv. en betydning for valget?
18. Er dramaet subjektivt eller objektivt?
19. Kommunikasjonssammenhenger:
Avsender?
Budskap?
Mottaker? Målgruppe? Er mottaker og målgruppe den samme?
20. Sett hovedtemaet i perspektiv!
Hva kan vi lære av dramaet? Begrunn!
21. Sammenlign med andre drama du har lest eller sett!